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考心理咨询师可以学到哪些专业的心理学知识?

发表时间:2024-07-31  浏览次数:1045  
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心理咨询师理论知识


第一章:基础心理学

第一节 绪论

包括:基础心理学的研究对象及内容、人的心理的本质、心理学发展简史、研究心理现象的原则和方法


第二节 心理活动的生理基础

包括:神经系统的构造及功能、内分泌系统与心理、高级神经活动的反射学说


第三节 感觉、知觉

包括:感觉概述、感受性与感觉阈限、各种感觉、感觉现象、知觉概述、知觉的种类


第四节 记忆

包括:记忆及记忆过程、遗忘及遗忘规律、遗忘的原因及系列位置效应


第五节 思维、言语及想象

包括:思维概述、思维的种类、概念形成与问题解决的思维过程、语言与言语、表象和想象


第六节 意识与注意

包括:意识概述、注意概述、注意的特征


第七节 需要与动机

包括:需要与动机概述、需要层次概论


第八节 情绪、情感和意志

包括:情绪和情感概述、情绪和情感的两极性及变化的维度、情绪和情感的种类、意志


第二章 社会心理学

第一节 概述

包括:社会心理学的定义和研究范围、社会心理学简史、社会心理学的研究方法、社会心理学的主要理论流派


第二节 社会化与自我概念

包括:社会化、社会角色、自我,身份与自尊


第三节 社会知觉与归因

包括:社会知觉、印象形成与印象管理、归因


第四节 社会动机与社交情绪

包括:社会动机概述、主要的社会动机、社交情绪


第五节 态度形成与态度转变

包括:态度概述、态度转变、态度测量


第六节 沟通与人际关系

包括:沟通的结构与功能、身体语言沟通、人际关系的原则和理论、人际吸引、人际互动


第七节 社会影响

包括:从众、社会促进与社会懈怠、模仿,暗示和社会感染


第八节 爱情、婚姻与家庭

包括:爱情、婚姻、离婚、家庭


第三章 发展心理学

第一节 概述

包括:发展心理学的研究对象、发展心理学的研究方法、心理发展的动因、心理发展过程、心理发展的内动力和外动力的关系、儿童早期心理发展的关键期、发展心理学简史


第二节 婴儿期的心理发展

包括:新生儿的发展、婴儿期生理和动作的发展、婴儿期的学习、婴儿期的认知发展、婴儿期的言语发展、婴儿期的个性和社会性发展


第三节 幼儿期的心理发展

包括:幼儿期的游戏、幼儿期的认知发展、幼儿期的言语发展、幼儿期的个性和社会性发展


第四节 童年期的心理发展

包括:童年期的学习、童年期的认知发展、童年期的个性和社会性发展


第五节 青春发育期的心理发展

包括:少年期的生理发育加速、少年期的认知发展、少年期的个性和社会性发展、少年期面临的心理社会问题


第六节 青年期的心理发展

包括:青年期的一般特征、青年期的思维发展、青年期的个性和社会性发展


第七节 中年期的心理发展变化

包括:中年期的更年期、对中年期心理发展的理解和认知、中年期的认知发展、中年期的个性和社会性发展


第八节 老年期的心理发展变化

包括:老化的原因和老年心理变化观、老年期的认知变化、老年期的人格特征、老年生活的心理适应


第四章 人格心理学

第一节 人格概述

第二节 经典精神分析流派

第三节 新精神分析流派

第四节 特质理论流派

第五节 生物学流派

第六节 人本主义流派

第七节 人格认知流派

第八节 行为主义与社会学习流派


第五章 变态心理学与健康心理学

第一节 变态心理学概述

包括:变态心理学的研究对象、变态心理学学科简史


第二节 心理正常与心理异常


第三节 常见心理异常的症状

包括:认知障碍、情绪障碍、意志行为障碍


第四节 常见精神障碍

包括:精神分裂症及其他妄想性障碍、心境障碍、神经症、应激相关障碍、人格障碍、心理生理障碍、癔症


第五节 心理健康与心理不健康

包括:评估心理健康的标准、相关概念的区分及内涵


第六节 心理不健康状态的分类

包括:概述、心理不健康的分类


第七节 关于健康心理学

包括:概述、常见的躯体疾病患者的心理问题


第八节 压力与健康

包括:从心理学角度看压力、压力的适应、压力的临床后果和中介系统


第六章 心理咨询概论

第一节 概述

包括:咨询心理学的简史与现状、心理咨询的基本概念、心理咨询师的基本条件、我国心理咨询的历史、现状与展望


第二节 历史上的几种理论观点

包括:精神分析理论观点、行为注意理论观点、认知心理学观点、存在-人本主义心理学在咨询心理学中的理论观点


第三节 心理咨询的对象、任务、分类和一般程序

包括:心理咨询的对象,任务、心理咨询的分类和一般程序


第四节 常见的咨询取向和方法

包括:心理动力学取向、行为主义取向、人本主义取向、其他取向和方法



心理咨询师技能知识

第一章 心理诊断技能

第一节 初诊接待与资料的搜集、整理

包括:如果进行初诊接待、摄入性会谈、正确使用心理测验、一般临床资料的整理与评估、了解求助者的既往史,寻找有价值的资料


第二节 初步诊断

包括:确定造成求助者心理与行为问题的关键点、对求助者形成初步印象,对一般心理健康水平进行分析、确定求助者的问题是否属于健康心理咨询的工作范围、一般心理问题的诊断、严重心理问题的诊断、提出心理评估报告


第二章 心理咨询技能

第一节 建立咨询关系

包括:尊重、热情、真诚、共情、积极关注


第二节 制订个体心理咨询方案

包括:商定咨询目标、商定咨询方案


第三节 个体心理咨询方案的实施

包括:实施咨询方案的策略与框架、参与性技术、影响性技术、放松训练、简易行为矫治-阳性强化法、合理(理性)情绪疗法、求助者中心疗法、克服阻碍咨询的因素、咨询效果评估


第三章 心理测验技能

第一节 人格测验

包括:明尼苏达多相人格测验(mmpI)、卡氏16种人格因素测验(16PF)、艾森克人格问卷(EPQ)


第二节 心理与行为问题评估

包括:90项症状清单(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)


第三节 应激及相关问题评估

包括:生活事件量表(LES)、社会支持评定量表(SSRS)、应对方式问卷(CSQ)


第四章 心理咨询专业伦理

第一节 概述

包括:心理咨询专业伦理简介、心理咨询专业伦理的重要性


第二节 心理咨询专业伦理的主要原则和议题

包括:心理咨询专业伦理的主要原则、心理咨询专业伦理的主要议题


第三节 心理咨询专业伦理决策及能力提升

包括:心理咨询专业伦理的决策、专业伦理知识与能力的提高、心理咨询中常见伦理问题延伸讨论

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